（通讯员 孟子琪 马潇璇 孙光伟）为丰富青少年“七彩假期”生活，播撒生态保护种子，7月7日至10日，长江大学生命科学学院“生声不息”社会实践团走进荆州市张居正社区、十方庵社区、通会桥社区等地，为200余名学生带来了生动的麋鹿保护科普活动。活动通过系统讲解与互动体验相结合的方式，激发青少年科学兴趣，提升环保意识，为暑期增添科普亮色。

科普讲解：融科学之理 蕴文化之韵

科普内容以“知识体系立体化、保护理念情景化”为原则，构建了兼具科学深度与人文温度的知识框架。实践团成员从麋鹿“角似鹿非鹿、脸似马非马、蹄似牛非牛、尾似驴非驴”的独特形态讲起，深入介绍其栖息环境、食性繁殖等生物学特性，以及从濒危到重归故土石首天鹅洲湿地的生存变迁历程。讲解还巧妙融入“鹿”字从甲骨文到楷书的演变轨迹，将物种保护与文明传承的历史责任紧密相连，引导青少年不仅了解麋鹿的“自然密码”，更感悟生命保护与人类文明的共生关系。

实践团成员开展麋鹿科普宣讲

互动体验：寓教于乐 点燃热情

活动精心设计多元互动形式，让科普知识“活”起来。在“找不同”游戏中，孩子们通过对比图片细节，轻松掌握麋鹿形态与栖息地特征；“鹿王争霸赛”模拟雄性麋鹿角斗场景，帮助孩子们趣味理解其习性及种群繁衍知识。这些游戏巧妙地将抽象生态概念化为可感体验。知识抢答环节气氛热烈，“麋鹿的角为何向后生长？”、“它们主要栖息在哪里？”等问题一抛出，孩子们小手林立，争相高喊“我来答！”。答对收获贴纸的雀跃与答错后专注聆听的认真交织，构成课堂生动画面。互动体验有效巩固了知识，更点燃了孩子们探索自然、参与保护的热情。

小朋友积极参与互动游戏

实践团成员与小朋友互动游戏

实践团成员与小朋友互动游戏

思政育人：播撒种子 凝聚共识

活动以传播生态文明思想为核心，致力于将保护理念从认知转化为行动自觉，培育青少年的生态责任感。“穿越动物世界”环节中，孩子们描绘心中“动物形象”，体会不同生命的生存状态。实践团成员也分享了团队与麋鹿的故事，以亲身经历感染学生。“动物是我们可爱的伙伴，我们要保护它们”、“以后我也要像老师们一样保护动物朋友”……在分享环节，孩子们真挚的话语传递出守护自然的朴素愿望。

实践团成员与小朋友互动宣讲

此次系列科普活动，不仅使麋鹿保护知识深入人心，更将“爱护野生动物、守护生态家园”的理念深植童心。这是长江大学“生声不息”实践团将专业知识转化为科普实践的有益探索，也是推动“人与自然和谐共生”理念融入青少年课堂与生活的生动体现。随着生态守护的种子在童心中扎根，生态文明建设必将焕发持久活力。

特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.