1.皇后牛牛这款游戏可以开挂，确实是有挂的，通过添加客服微信【5951795】

2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".

3.打开工具加微信【5951795】.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口。)

【央视新闻客户端】

网络成瘾

14岁的小明是一名初中二年级学生，自上初中以来，他逐渐出现玩电子产品失控的情况，长时间玩手机，基本以打游戏、看短视频为主，与同学交流减少，也很少出宿舍，甚至出现日夜颠倒、吃饭不规律的情况。初二下学期，他多门功课不及格或缺考。家长带小明到医院就诊，医生考虑其为游戏障碍（俗称“游戏成瘾”）。小明在门诊接受长达1年的心理治疗，情况逐渐好转，目前已经能够掌控游戏时间并复学。

2018年，世界卫生组织（WHO）宣布，将“游戏障碍”作为新的精神疾病分类。

游戏障碍被定义为在过去的12个月内有显著的游戏行为问题，表现为以下特征：失控性游戏行为（如对游戏开始、结束、频率、时长、卷入程度等无法自控）；游戏行为成为生活的优先事项，甚至以前的兴趣爱好、正常的睡眠进食都不重要了；明知过度游戏行为会造成一定的心身伤害、社会功能损害，但仍不改变。

青少年是游戏成瘾高发群体，主要原因是青少年和成年早期群体处于大脑快速发育阶段，具有好奇心强、冲动性高、自控能力相对弱、追求同伴的认可、渴望友情、容易对即刻奖励的事物产生兴趣等特点，从而对网络世界的间歇性奖励、社群交流、不确定概率获益等产生强烈愉悦感，并且青少年容易受到同伴的影响，从而尝试各种网络行为，甚至成瘾。

此外，青少年可能存在现实困难、不良情绪、低认同感等问题；部分青少年可能采取回避方式，转向虚拟世界寻找暂时缓解，而非寻求正确的解决途径，从而产生过度的网络行为。

制订合理的电子产品使用时间计划 根据假期、学业等安排，制订合理的电子产品使用时间计划。建议每天使用娱乐性电子产品的时间不超过1小时。监测自身网络行为，如果出现失控性网络使用特征，则需要到医疗机构寻求帮助。

了解自身需求，明确网络过度使用的动机 当出现网络过度使用行为时，需要评价使用互联网的动机，即网络过度使用是在什么样的需求引导下产生的，究竟是社交需求、成就感需求、沉浸需求、逃避现实困难，还是逃避焦虑、抑郁情绪需求。正视这些需求，重新审视自身学业、人际交往、生活娱乐等各类需求及正确的满足途径，尝试新的方法，通过正确途径满足自身需求，而非通过互联网行为暂时回避问题，从根本上减少网络过度使用行为。

识别情绪问题 如果有压力增大和焦虑、抑郁等情绪问题，不是只有互联网才能缓解，可以通过与信任的朋友聊天、坚持适度运动、保持良好的生活作息、做自己感兴趣的事情、转移注意力等方式调节情绪。如果焦虑、抑郁情绪持续存在且程度加重，或迁延无改善，应及时寻求专业机构帮助。

培养兴趣爱好 在平时的生活中，多尝试感兴趣事项，培养其他兴趣爱好，丰富自身生活，也是预防网络成瘾的重要方法。

人民卫生出版社出版《“健康素养66条”学生读物——初中生健康知识读本》

声明：本材料仅供疾病认知教育使用，无意提供任何医疗建议或推荐具体治疗方案，与您个体疾病状况有关的任何治疗方案或其他医疗相关问题，请咨询您的主治医生。

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