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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".

3.打开工具加微信【6355786】.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口。)

【央视新闻客户端】

中国通讯社四川讯 www.cnatv.com.cn/（通讯员 吴加梁）为期两天的“2025年教育强区（县、市）落实教育强国规划纲要政策与规划研讨会”于9月13日在山东威海顺利闭幕。会议由中国教育发展战略学会教育政策与规划专业委员会和山东省教育科学研究院主办，来自全国17个省近百个区（县、市）的行政、科研、基层一线专家学者及代表300多人参会，共同探讨基础教育政策与规划热点，其中一个重要主题是深入探讨人工智能发展对基础教育变革的机遇与挑战。

2025年是我国人工智能教育政策落地实施的关键之年。年内，教育部印发《中小学人工智能通识教育指南》和《中小学生成式人工智能使用指南》，为基础教育阶段人工智能教育提供课程与实施规范；国务院8月出台《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，从国家战略层面推动人工智能与教学全流程融合，推动人机协同教学创新模式。政策演进脉络清晰：自2017年《新一代人工智能发展规划》将人工智能上升为国家战略，至2024年《教育强国建设规划纲要》明确其“推动教育变革的核心力量”定位，再到2025年多项操作规范出台，体现国家持续完善制度体系的战略部署，为人工智能与教育深度融合奠定坚实基础。

基于人工智能技术快速迭代的特点，国家政策强调“因地制宜”，鼓励基层探索多元路径。各地积极响应，将人工智能教育作为推动教育现代化与创新人才培养的重要抓手。会议中，教育政策与规划专业委员会“人工智能教育政策研究项目组”分享的研究表明地方已形成以“实施方案”和“行动方案”为核心，涵盖课程框架、专项计划、建设标准及试点项目等多类政策配套的体系化推进格局，共同构建了“中央引领、地方创新、多点突破”的发展格局。各地政策在三大方面展现出高度共性：

一是夯实新基建与数字资源体系。各地积极构建智能教育算力、算法与数据基础，系统开发数字资源与应用场景。江苏建设一流支撑体系；浙江打造"教育魔方"智能中枢与"西湖之光"算力联盟；宁夏接入教育垂直大模型，开发智能体，建设"一站式"数智社区；山东、安徽、广西建设区域教育算力与大模型服务底座；北京建设"基础教育人工智能应用超市"。辽宁开发"三个100"教学资源库；苏州遴选30个AI大模型教育示范场景；南京投入800万元打造50个应用场景；青岛构建"1+4+100N"体系，建设超算中心及实验室。

二是推动全学段覆盖与教学变革。各地构建全学段贯通机制：基础教育阶段开设专门课时并明确分学段要求；高等教育阶段建设“人工智能+”学科体系，通过通识课、微专业等方式推动多学科融合。人工智能深度融入教学全流程：探索双师课堂与AI助教；推广智能学伴与知识图谱；构建综合评估模型；依托AI开展质量监测，支撑科学决策。

三是提升师生AI素养、强化伦理与协同机制。各地加强师生AI素养培训：例如上海提出3年内培养不少于300名“种子教师”，并组建“人工智能导师团”；多省市优化师范生培养方案，从源头上加强未来教师的人工智能教育能力。同步推进伦理治理与多元协同：山东健全全链条监管，落实算法审查；广西校企共建实训基地与产业学院；青岛对接“一带一路”战略构建人才体系，实现教育与区域发展双向赋能。

各地在实践中深入贯彻落实“分类推进、因地制宜”的发展理念，立足自身科学施策、精准发力。东部地区聚焦深度融合：广东构建“AI+学科”教学体系，浙江推动教育大模型创新，山东打造全链条应用生态。中部地区强化资源整合：河南推进智能技术融入教学并建设资源库，湖南增设人工智能硕博点培育高端人才。西部地区注重普惠均衡：宁夏实施“百校行动”支持乡村校智能化，甘肃强化师资培训，四川建立多级联训与分层课程体系。这些差异化实践共同构建了多层次、高质量的人工智能教育生态。

与会专家围绕AI教育政策落地达成共识，认为我国已构建从国家战略到地方实践的完整政策框架，为AI教育高质量发展奠定制度基础，并通过持续优化精准适配教育数字化转型需求，成为推动教育高质量发展的核心动能。基于共识，各方明确三大重点方向：一是推动教学与技术深度适配，提升教师人机协同能力，构建可靠、可信的技术产品与数据安全体系；二是完善落地保障机制，通过数字化手段促进区域均衡，加强多部门协同与经验推广；三是聚焦“适配性、均衡性、实用性”，推动资源广泛覆盖、技术与教学深度融合，实现AI教育从“落地”向“提质”进阶。会议期间，一线代表分享了区域实践经验。四川叙州区通过暑期先导课程组织全区上万教师培训；凉山布拖中学开展AI启蒙课堂，以“AI生成邀请函”等互动激发学生兴趣，体现了从规模化推进到个性化赋能的多路径探索，为教育数字化转型提供了实践范例。

展望未来，各方呼吁构建“AI教育新生态政策研究共同体”，汇聚研究者、学校与企业等多方力量，通过政策解读凝聚共识、共建共享平台促进资源整合，推动政策、理论与实践深度融合，助力人工智能教育从“有形覆盖”迈向“有效融合”，切实推动人工智能成为推动教育高质量发展、建设教育强国的核心动能。

值班总编 夏都 责任编辑 严军

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