2025年07月03日 16时53分35秒

2025年上海市青少年体育精英系列赛田径比赛第二站暨“多威杯”上海市青少年田径冠军赛日前收官，松江区斩获金牌15枚、银牌16枚、铜牌10枚，位居全市第一。

十多年前，松江区青少年田径成绩在全市排名长期靠后，近五年实现突破并稳居前三。此次跃居榜首让体教圈子振奋，而松江区田径项目带头人、松江七中（松江区青少年业余体育学校）副校长沈利却显得淡定：“赛场上风云变幻，运气固然存在，但我们在体育后备人才培养上确实下了功夫，成绩背后是久久为功的定力。”

从体教结合到体教融合

重新定义体育特长生

时间回溯到2003年1月，松江区少体校与松江七中合并。当年9月，在体育教育一线工作13年的沈利来到这所体育特色学校，除日常教学外，还承担起带教短跑和跨栏特长生的任务。“加入松江七中时满怀希望。”沈利说，过去社会对体育生的印象多是“四肢发达，头脑简单”，作为少体校毕业生的他曾为此困扰，“我想必须做点什么”。这份决心源于政策支持——两校合一、体教结合的契机让他看到改变的可能。

“体教结合不仅是机制融合，更是人的融合。”沈利解释，除学生融合外，教师与教练也需打好组合拳，兼顾文化学习与体育训练。如今的松江七中，“读书与运动完美结合”的理念已融入发展血脉，全校师生都熟知“让运动员好读书，让读书人爱运动，动静相宜、和谐发展”的口号。每天放学后，操场上传来训练口号，参加运动社团与体育项目训练的学生共同释放活力。

“过去体育特长生培养重训练轻文化，每天大半时间在训练场；现在训练统一安排在放学后。”沈利强调，孩子首先是学生，其次才是运动员，文化学习不能松懈。为弥补训练时间不足，周末营和寒暑假“上强度”的训练已坚持十多年。

“不耕耘哪来收获？”初三学生陈潇杭说。不久后他将进入二线学校，此前已通过上海市学校体育“一条龙”计划提前考取市实验性示范性高中。此次比赛中，他摘得男子B组铅球和铁饼双料冠军，并打破松江区初中组铁饼纪录。去年考入上海市第二体育运动学校的邢毅获A组110米栏冠军并获国家一级运动员称号，他坦言：“在松江七中的拼搏为我打下坚实基础。”

从体质健康到体育特长

把准运动即教育方向

本次比赛全区153名学生参赛，松江七中派出64名运动员，斩获13金9银5铜。“七中是松江的七中，人才来自全区各校，代表松江学生竞技体育水平。”沈利认为，普及化体育教育是精英化培养的基础，没有对体质健康的重视，就无法结出竞技体育硕果。

以松江七中为缩影，全区各校以课间小运动和大课间活动为突破口，用“小空间”“新创意”“碎时间”激活校园体育：佘外实验设置微型游戏场地，“国防卫士争霸赛”等10项赛事月月举办；新闵学校3000名学生参与花式跳绳；上外云间小学将劳动技能融入跑跳投项目，创设水杯接力赛等趣味活动；东华附校引进运动魔镜，实现运动数据实时跟踪。

课间“走出教室”行动实施后，学生体质明显提升。数据显示，2024年松江区学生体质健康优良率达60.1%，及格率97.7%。2023年教育部抽查复核中，松江优良率53.6%，远高于上海平均水平，位列全市第一。区学生体质健康监测中心副主任马欣介绍，依托数字监测系统，全区形成“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环，学生体质监测数据均纳入健康库，实现一人一档。

体质健康根基稳固后，竞技体育人才培养土壤更肥沃。2023年，松江区教育局、区体育局联合制定《实施意见》，以体教融合为切入点构建区域竞赛训练体系。如今，全区中小学体育“一条龙”项目覆盖率达100%，体教融合“八大攻坚项目”有序推进。以田径为例，全区以松江二中、松江七中为龙头，布局三大片区，覆盖近20所学校。