（1）当我打开记忆的窗户时,就会想起那一串快乐的音符.它在我心里留下了深刻的记忆.

　　事情时这样的,每天写完作业,总会听到楼上的大姐姐在弹琴,妈妈每次听见了,都对我说：“我的乖女儿,你没有一门特长怎么办呀,你学学人家,弹得一首首好曲子,你学会了对你升初中也有好处呀!”每次听到这,心里就酸酸得,放假后,我轻松多了.妈妈对我说：“女儿,快收拾收拾,跟我去见老师.”老师?我感到一阵奇怪.反正去了就知道了.到了那里,我才知道,原来妈妈给我报了电子其班,我差点气得火冒三丈.我进了班,才发现那些人都是初学者.老师说话了,我姓王,从今天开始由我教你们.首先我们来学习音符,跟着我念,1,2,3,4,5,.同学们念得非常好,接着我们在键盘上学习,两个黑键得前面一个白键就是“1”.后面依次是1,2,3,4,.”后来我觉得学电子琴也不是那么难.在老师得辅导下,我学会了许许多多的曲子.“呀,今天是9月20日了,明天就是妈妈的生日.”我一边弹以便想起来了.我想给妈妈一个惊喜,我要弹给妈妈我学会的第一首曲子.有过了一天了,我趁妈妈刚开门,我就弹了起来.“1,1,3,3,1,.”祝您生日快乐,我说道.妈妈抱住我,激动得留下了眼泪.

　　从此,楼里不再是单调的音乐了,有了丰富多彩得音乐.我感谢我的妈妈,是她让我在那一串音符中找到了快乐!

　　（2） 一串快乐的音符.

　　他们是从哪里来的,连他们自己也搞不清楚.

　　也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们的；也许是一位音乐家用小提琴奏出了他们的；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们的；更可能是个小男孩走在上学的小路上,用愉快的心情唱出了他们的…….

　　反正,他们刚一获得生命,就联串在一起,快乐地在田野上飞奔,他们甚至来不及回头看一看,是谁奏出了他们.他们一个拉着一个的手,像轻风一样在田野上跑着,唱着.

　　他们从快乐的小鸟身边跑过,小鸟没有他们唱得清脆；他们从清澈的小溪身边跳过,小溪没有他们唱得深情,他们跑过森林,跑过草丛,跑过群山间的峡谷…….小音符们不愿意停留下来,他们到处奔跑,十分活跃.

　　在国庆节那天,小音符们到了天安门.他们看着火红的五星红旗像太阳般地冉冉升起,看着军人叔叔们排着整齐的队伍,威风凛凛地踏着步伐向百姓们展示他们的风采.一旁的孩子们唱起了国歌,用洪亮的歌声,来表达出自己对国家的爱.

　　这一串可爱又开朗的音符,情不自禁地跟着孩子们唱了出来：“起来,不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!……”.

　　唱过国歌的小音符们在为他们下一站的旅程做准备,他们开始高兴地奔跑起来…….

　　他们跑到了北京奥运会的鸟巢上,飞到巴黎的埃菲尔铁塔最顶端,还到了南极和企鹅说：”.但最终停留在草原上…….

　　在田野旁的一间木屋上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空；月亮姐姐的照亮,小音符们感到很好奇,就钻了进去.哦,里面有个白头发的老奶奶,他的老伴—一位挺幽默的老爷爷去世了,老奶奶感到很孤独,她在思念老爷爷.

　　突然,她听到了从窗外飞进的小音符的歌,啊!多么熟悉的歌,这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌啦!还在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子.后来这曲子陪伴着老爷爷和老奶奶生活了很长很长的岁月……老爷爷虽然离去了,可这段快乐的歌还在,如今歌声又飞进来了,就像当年老爷爷在轻柔的月光下,轻轻地哼唱着.老奶奶含着晶莹的泪花,她笑了,笑得那么动情.

　　不知为什么,小音符们再也跑不动了,他们也不想跑了.小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里,他们愿意留在那里.

　　当老奶奶寂寞时,他们就轻轻地哼唱着.

　　唱着这支老奶奶熟悉的老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……