《我有友情要出租》写绘作业设计

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绘本解读:

      《我有友情要出租》是由方素珍成文，郝洛玟作画，新疆青少年出版社出版的一本有关友情的绘本。

        故事讲述了一只大猩猩由于寂寞，没有朋友，所以就想了一个办法，在一片叶子上写着“我有友情要出租 一小时五块钱”贴在了大树上，幸好遇到了外出游玩的咪咪。她教大猩猩玩石头剪刀布、一二三木头人，还教大猩猩讲故事，大猩猩哪怕在咪咪身边不说一句话，看着她写作业也觉得好幸福呢。但是有一天下午，大猩猩等了好久都没见咪咪来，最终等来的是坐车要搬家离开的咪咪，即使咪咪把她的布娃娃送给了大猩猩，大猩猩依然非常失望，她想起了许多和咪咪在一起的快乐时光，感受到了友情的无价，最终把贴在树上的那片叶子上的字改为“我有友情免费出租”。它能等来好朋友吗？

        结尾意味深长，给我们留下想象的空间。大猩猩会等到下一个好朋友吗？它会是谁呢？它们会玩哪些游戏，做哪些事情呢？

        其实，书中除了大猩猩和咪咪之外，还有一只小老鼠一直跟随着大猩猩，陆续还有不同的动物也在大猩猩出现的时候出现过，这不禁让我们想到，如果大猩猩能够主动发现身边的朋友，就会和小老鼠、长颈鹿、小蜘蛛、小兔子、狮子、豹子、斑马、鸵鸟、犀牛、鳄鱼、鸭子成为好朋友，也就不会感到寂寞。所以，我们一定要主动去结识身边的人，用自己那颗真诚的心与友好的方式和他们成为朋友，这样生活就会丰富多彩。

教学对象:一年级

写绘作业设计:

1.讲一讲，复述故事。

        回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听，注意要把大猩猩是怎么与咪咪交上朋友的，它们又是怎样在一起玩的？在咪咪走后，它交朋友的条件发生了怎样的变化讲清楚。

2.演一演，深化故事。

        和同学演一演这个故事，要演出大猩猩在等待朋友的时候与和朋友在一起玩的时候的不同的表现，可以关注大猩猩的表情、动作。当然，隐藏起来的小动物也可以发挥想象表现自己。

3.说一说，延伸故事。

        大猩猩在一片树叶上写了“我有友情要出租，一小时五块钱”，之后认识了咪咪，和咪咪玩了许多游戏，成为了好朋友。那你是怎么交到好朋友的呢？又和好朋友玩过哪些游戏呢？和大家分享一下。

4.绘一绘，创编故事。

        在这个故事中，除了大猩猩和咪咪之外，还有许多小动物也出现过，如果它们中的其中一只主动一点，会和大猩猩发生怎样的故事呢？想一想，用笔画出来。

【设计意图】

        这个故事我也在班级讲过，现在再来看这个绘本，发现还有很多细节没有抓住，比如说，在讲这个故事的时候，我只关注了内容，画面没有让孩子们认真观察，所以除了大猩猩和咪咪，其他小动物孩子们没有留心，当然我也没有留心，所以开学后有必要把这个故事重新讲一下，让孩子们除了明白故事内容之外，还要认真的观察图片，发现其中的细节部分。

        我设计的第一个问题，就是对于故事内容的整体把握。让孩子们在给爸爸妈妈讲故事的时候，再次明确故事内容。

        为了让其他小动物也能走进孩子的内心，我就让孩子演一演这个故事，当然这个演不仅仅是就故事内容演故事，还要把其他小动物的表现也加进去，丰富这个故事。

        故事能够指导于生活，它的价值才能最大化，所以我就让孩子畅想一下他们平时是怎样交朋友的？能从这个故事当中学到什么指导自己以后交友，这个才是我设计这个问题的本质所在。

        最后一个问题，就是针对容易忽视的隐藏在主人公后面的动物，让它们也来到大猩猩身边，与大猩猩交朋友，这又会是一个怎样的故事呢？训练孩子的想象能力与创编故事的能力。