幼儿园关于健康领域体育活动如何开展的
健康领域室外体育活动教案
第一部分：基本动作
活动一：我们一起来过河（队列练习---走）
导语 ：幼儿园的体育活动以幼儿基本动作技能的学习为主。 在基本动作、队列队形变换和共同游戏的过程中，幼儿学习走的正确姿势，听信号变换方向、变换速度走，发展幼儿走的动作。
活动目标/关键经验：
·发现、探索各种合作走的方法
·锻炼幼儿身体协调能力
活动准备：
1、 材料准备：长条多足鞋、短绳、短棍、皮球若干个
2、 环境创设：室外活动场地 设置大河用的起点线与终点线
3、 经验准备：幼儿已有队列变化走的相关经验
活动过程：
1、组织幼儿进行队列练习，做活动前热身准备。
⑴幼儿走圈后按男女性别分别站成两队。
⑵教师整队、组织幼儿进行队形练习。
口 令：稍息、立正、向前看齐、向左转、向右转、向后转。
报数（1、2）变化队形：两队变一队、一队变两队、两队变四队、四队变两队
2、 将幼儿分成四组，展示活动器材，请幼儿根据教师提供的器材（皮球、
长条多足鞋、短绳、短棍）探索团队合作使用器材“搭渡船”，全组的小朋友必须使用同一种器材把每个人连接起来，不能用手触碰到其他
小朋友的身体，用走的方式安全快速的渡过设置好的“大河”。
图例：可以把皮球夹在每个小朋友前胸和前一个小朋友的后背位置进行接龙走，绳可以绕在前一个小朋友腰部链接起来，短棍可以前后小朋友左手握住前边小朋友的棍端，右手握住后面小朋友的棍端，长条多足鞋可以全组小朋友共穿一双长条鞋，一起和着相同的口令前进走动。
3、 幼儿分组先选择器材进行团队探索练习活动
4、 教师介绍比赛方法：每组选择一种器材来搭船过河，过河期间要尽量
匀速行走，队伍不能断开，断开的队伍需要回到起点重新开始渡河，渡河成功的团队可以在一边当拉拉队，鼓励其他团队顺利渡河。
5、 幼儿交流活动体验
你们使用了那一种行走的方式？怎样才能顺利渡河？你们成功的原因是什么？你们失败的原因是什么？
6、 教师组织幼儿交换器材尝试，再次组织比赛活动
7、 小结活动，和着口令来做全身四肢的放松运动