关于9月19日安阳爆雨小学生日记_消费生活

关于9月19日安阳爆雨小学生日记

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2025-07-04 09:02:31

关于9月19日安阳爆雨小学生日记

今天清晨，天空刚刚露出一些光亮，我在被窝里模模糊糊听到了“滴嗒，滴嗒”的声音，我坐起来想：一定是下雨了，便情不自禁地来到窗前，打开窗户，一股凉气迎面扑来，它带着一种被雨水绕过的泥土的清新气息。
我抬头一看，屋檐下的水珠就像一个个晶莹、透明的珍珠掉了下来，眼前又好像蒙上了一层“窗帘”。透过“窗帘”只看见一片绿色的世界跳进我的眼帘，杨树、槐树都伸枝展叶，在雨中摇摆着。马路上开了许许多多五彩缤纷的“小蘑菇”，有红的、黄的、绿的

范文：今天清晨，天空刚刚露出一些光亮，我在被窝里模模糊糊听到了“嘀嗒，滴嗒”的声音，我坐起来想：一定是下雨了，便情不自禁地来到窗前，打开窗户，一股凉气迎面扑来，它带着一种被雨水绕过的泥土的清新气息。

我抬头一看，屋檐下的水珠就像一个个晶莹、透明的珍珠掉了下来，眼前又好像蒙上了一层“窗帘”。透过“窗帘”只看见一片绿色的世界跳进我的眼帘，杨树、槐树都伸枝展叶，在雨中摇摆着。马路上开了许许多多五彩缤纷的“小蘑菇”，有红的、黄的、绿的。

写作手法：

1、第一人称叙事法

由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法

用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

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