实测分享.｛传送屋有没有挂｝√果然有透视挂
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2.详情了解＋【8262836】在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
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4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
2025年06月20日 02时39分22秒
东方网记者朱雯，通讯员卞慧6月19日报道：6月适逢毕业季，许多大学生都将陆续踏入职场，如何防范虚假招聘？劳动合同怎么签？试用期应该是几个月？何谓服务期？什么是竞业限制？这些问题在6月19日华东理工大学法学院副教授粟瑜的讲座中，得到了一一解答。
据了解，每年毕业季，粟瑜和他的团队都会面向毕业生开设相关讲座，帮助他们解决各种职场法律问题。开设这些讲座也是粟老师主讲的课程“劳动与社会保障法”的教学创新举措之一，也是高校承担社会责任、服务社会的有益探索。据介绍，粟老师团队的教学创新有“五板斧”，从课程内容重构、教学资源整合、教学方法综合、教学评价多维、课程思政引领5个方面，淬炼出一个全新的课堂。
团队通过设置“部门法进阶模块”，引导学生发现前后课程的衔接点，形成“民法/商法—劳动与社会保障法”的知识脉络。
课程中设置“法工桥”“劳法计算器”等模块，请工科老师解析新型劳动争议遇到的技术问题，引入AI提升学生操作技术工具的能力。每学期至少安排一次实务部门参观，邀请实务法律人指导学生撰写实务文书。
课堂上还开设“虚拟仲裁庭”，学生们分饰仲裁员、劳动者、用人单位代表、工会代表等，模拟仲裁过程，开展情境教学，学习如何开展集体协商、调岗调薪等非诉讼活动。
“劳法先锋”“劳友记”模块则用邹碧华法官等模范人物的事迹让学生树立学习劳动与社会保障法坚守正义、服务民生的信念，培养职业伦理和家国情怀。
在学习成效评价环节，课程采取平时与期末、个人与团队、线上与线下相结合的方式设置评价方式与权重；为法律文书写作、模拟仲裁对抗以及情境谈判互动分别设置评价标准，适当引入AI参与评价。为实现评价主体多元，课程会不定期地邀请实务法律人参与相关评审。
据了解，课程改革后，已完成4轮教学，教学督导听课、学生评教都位列同类课程第一名；学生研究的项目在大学生创新创业计划中获得国家级、省部级奖项；多篇论文公开发表在相关学术期刊上。
同时，这门课的衍生课程“大学生劳动就业法律问题解读”于2020年获批国家一流本科课程；其线上课程连续多年入选智慧树网“混合式精品课程TOP100”，累计选课78.1万人，选修高校862所。
团队的3位教师主持省部级重点课程、精品课程3门，获得上海市高校教师教学创新大赛新文科组特等奖、一等奖各1项，获得教育部产学合作协同育人项目1项。
从课堂到社会，从理论到实践，粟瑜表示：“团队在课程教学创新上的探索会持之以恒，目标是培养出精法律、通技术、善治理的复合型劳动与社会保障法治创新一流人才。”
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