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【央视新闻客户端】

近两年，科技研学项目持续升温，成为青少年社会实践教育的新热点。日前，记者走进海尔、科大讯飞等科技发展前沿企业，真切感受如何让科技为研学赋能，为广大青少年开启探索之旅。

AI研学在广西南宁“多点开花”

青少年在祖龙ACMALL科技艺术中心感受人工智能对文化传承的赋能作用 祖龙ACMALL科技艺术中心供图

看魔方在机器人手中快速复原，与《清明上河图》里的古人隔空“对话”，用算法编织动画梦想……如今，以人工智能为核心的科技研学正成为广西南宁教育的新风尚。今年以来，南宁市各类科普场馆、研学机构纷纷推出AI主题的科普研学活动，让广大青少年在欢声笑语中触摸科技脉搏，在动手实践中点燃创新火花。

金秋九月，全国首个科普月的热潮涌遍南宁。在南宁市科技馆内，一场以“AI赋能未来，亲子共探科学”为主题的活动温情启幕，50个家庭在这里开启奇妙的人工智能探索之旅。

魔方机器人快速转动，眨眼间便还原被打乱的魔方；智能世界大使展示着AI技术的神奇，柔性制造展品让家长和孩子一同惊叹科技的创造力；机器人大擂台上，孩子们操控机器人、机器狗完成转弯、前进、互动的动作，此起彼伏的欢呼声充盈着整个场馆。“活动既有知识讲解也有实践互动，让孩子真切感受到AI如何改变生活。”现场一名家长的分享道出了许多参与者的心声。

作为馆内人气最旺的区域之一，南宁科技馆的智能世界展厅每到节假日总是人头攒动。据南宁市科技馆科学传播部部长何丹丹介绍，展厅内27件（套）科技展品各具特色，孩子们可以近距离与智能大使对话，体验柔性制造的精妙，在机器人与3D梦工厂中感受前沿科技的魅力。

“我们围绕计算机科学、机器人工程、机械自动化等领域，精心设计并推出了3D智能打印、田间AI守望者、AI的魔法世界之磁控开关等系列课程，聚焦前沿科技，培育创新思维。”何丹丹透露，仅今年暑假，科技馆便开展各类AI研学活动超60场次，6月至8月接待观众超过20万人次。

当AI遇上传统文化，又会碰撞出怎样的火花？今年上半年，在祖龙ACMALL科技艺术中心，上万名青少年见证了科技赋能文化传承的神奇力量。该中心针对不同年龄段学生的认知水平和兴趣特点，设计了循序渐进的“AI启蒙之旅”课程，其以生动有趣的故事和动画为切入点，深入浅出地讲解AI的基础知识，如人工智能的起源、发展历程以及在日常生活中的应用等。

“我们融合AI、全息投影、大数据与3D建模技术，让仇英版《清明上河图》焕发新生。动态长卷中，数百年前的市井繁华栩栩如生，观众仿佛穿越时空置身其中，传统文化的传播因此变得鲜活可感。”祖龙ACMALL科技艺术中心馆长黄安胜说，除了书画活化，他们还将AI与非遗拓印相结合，成功为融水苗族自治县的石碑文物实现数字化留存，还通过AI技术进行石碑拓印。

除了深入学习AI的基本原理外，该中心在课程中还增加了更多实践项目：让孩子们参与AI智能体搭建，尝试创作一篇短文、绘制一幅画作，抑或制作家乡主题的动态长卷。“从观看AI应用项目《清明上河图AI动态长卷》，到学习AI如何工作，再到创建自己的AI智能体作品，遵循‘认知—体验—创造’的学习闭环，让孩子们从理论和实践的层面深度探索AI应用。”黄安胜说。

如今，AI研学在南宁已形成多点开花的态势。南宁青少年活动中心五象少年科学院开设的智趣AI机器人营团里，学员化身“AI小工程师”，亲手搭建智能机械、编写程序指令，解锁一个又一个机器人“黑科技”。南宁百货文化宫店的威盛未来科学馆（广西）为青少年打造可触摸、可操控的“未来实验室”。研学机构则带孩子们走进中国—东盟数字经济产业园、南南铝业等企业，在生产一线感受人工智能如何赋能产业升级，为青少年打开认知新世界的大门。

蓬勃发展的AI研学背后，是政策的有力支撑。日前，广西壮族自治区教育厅发布的《广西推进人工智能赋能教育行动方案（2025—2027年）》，为未来3年全区教育智能化发展绘制了清晰蓝图。该方案提出，到2027年基本形成大中小学人工智能教育一体化培养体系，全区大中小学普遍开展人工智能场景应用，广西智慧教育平台（“桂教通”平台）的人工智能教育服务供给能力不断提升……让人工智能技术真正成为赋能教育强区建设的新引擎、加速器。

“AI研学在增强研学教育探究性、体验性、趣味性的同时，更能激发青少年群体对于科学技术的兴趣和好奇心，培养其主动学习、独立思考的能力，对提升教学质量、促进学生个性化发展大有裨益。”南宁市社会科学院经济发展研究所助理研究员陈琦认为，AI研学的课程应因材施教，针对不同年龄开设讲解人工智能概念与发展的认知课堂，了解智能机器人、VR（虚拟现实）与全息技术等的体验课堂，以及开展“AI+编程”“AI+绘画”等AI实践的实操课堂，让孩子在科技探索中找到属于自己的成长路径。

“大海边的科技蓝”解锁科创新体验

海尔世界家电博物馆展区 海尔世界家电博物馆供图

“声控灯光、智能温控、语音交互，这些前沿科技在家电领域的应用，让我们大开眼界！”日前，在山东青岛海尔世界家电博物馆的智慧家庭展区，一名初中生兴奋地与同伴分享自己的感受。近两年，一场场融合科技与生活实践的研学活动在这里火热开展，这座集历史展示与科技体验于一体的博物馆，如今已成为山东科技研学旅游的热门目的地。

蓝色，是大海的颜色，也是充满科技感的颜色。坐落于海岸边的海尔世界家电博物馆内，随处可见熟悉的蓝色海尔标志。依托海尔集团的行业实力，博物馆打破传统观光的模式，从世界家电发展历史的角度，打造“博物馆+”精品体验场景。从沉浸式体验到实践创作，从知识科普到价值引领，其科技研学游正以多元化形式，为青少年打开通往科技世界的大门。

博物馆内，既设有家电史展区，又有智慧家庭展区，通过声、光、电技术还原从早期收音机、黑白电视机到现代智能家电的演变历程，让学生直观感受科技迭代之变；同时，集中展示语音控制、环境感知、互联互通等新技术在家电中的应用。除了用眼去看，学生还能通过“小小发明家”“AI生活实验室”等实践课程，深入探索科技研学的乐趣。“我们打造的不仅是一个展览场所，更是一个科技实践平台。”博物馆相关负责人介绍，通过引入无人机编程、智能家居场景搭建等互动项目，博物馆成功实现了从“静态展示”向“动态体验”的转型。

在不同时间节点，博物馆推出的各类主题趣味科技研学活动更是受到学生和家长的欢迎。“六一”国际儿童节期间，亲子互动性强的亲子科技挑战赛设置多个科技小任务，让家长和孩子在合作中增进亲子关系；企业传统代言人“海尔兄弟”不仅会和孩子们合影，还会将科技小故事娓娓道来。“我们只要下达语音指令，这些智能家电就能工作了，科技让我们的生活越来越便捷和神奇。” 一位参加了儿童节主题活动的家长说，“寓教于乐的科普方式，为孩子了解人工智能创造了难得的机会。”

在暑期，博物馆更是推出了系列主题研学营。在“智造奥秘，科创未来”一日营，研学老师带领学员“穿越”时光隧道，通过AR（增强现实）互动项目、《艾斯的奇妙之旅》光影动画等沉浸式体验，了解百年家电史，串联多学科知识。最受学员喜爱的，莫过于科创工坊的体验，学员在老师的指导下，动手制作微缩电器，将理论知识转化为实践成果。一位带队老师评价：“这种科技研学项目不仅让学生增长了知识，更让他们在体验中感受到创新的乐趣，这是传统旅游无法比拟的。”

9月16日，青岛海尔世界家电博物馆战略合作启航暨文旅研学资源推介会举行，馆方与中国关心下一代工作委员会健体中心阳光下一代山东工作组、青岛市导游协会等机构建立战略合作，进一步拓展科技研学的新边界，提升服务效能。未来，博物馆将依托独特的工业科技底蕴和沉浸式体验环境，持续升级研学课程，融入更多前沿AI技术与实践项目，让青少年在探索中爱上科技、学会创新，探索“科技+教育+文旅”三融合的发展新路径。

沉浸式AI研学点亮科技之光

参加研学游的学生观看机器狗表演 科大讯飞集团供图

日前，在科大讯飞（北京）研学基地全国科普月活动暨研学渠道交流会的现场，科大讯飞正式发布系列研学产品，吸引了来自北京及周边近200家旅行社参与。这些产品展现了“AI塑造新时代”科普的成果，为科普教育与文旅产业的深度融合提供了实践新场景。

机器人引导入场、机器狗障碍穿越、无人机试飞、阿尔法机器人舞蹈表演、智能翻译机……这些以前只能在电视里看到的科技应用，孩子们在研学现场就可以直观地沉浸式体验，“边游边学”实现了具象化、场景化。此次活动也是科大讯飞依托自身技术优势打造的青少年AI科普研学体系的重要内容。据不完全统计，其AI研学自2023年1月正式推出以来，陆续在安徽合肥、北京、山东青岛等地设立了研学营地，截至今年9月初，累计有6.68万名中小学生参与相关研学活动。

在“科创之城”安徽合肥，位于科大讯飞总部的科大讯飞人工智能科普教育基地，吸引了全省乃至长三角地区的广大青少年来到这里，参观学习人工智能的前沿技术与应用，感受科技创新的无限可能。

“体验让灯随声音亮起，让我觉得科技离我们并不遥远。”合肥七中的学生说。暑假期间，该校组织学生走进基地。在奇妙的科技之旅中，学生通过AI科普讲座了解人工智能发展历程；在AI创新课动手环节制作声控飞船灯，完成属于自己的智能作品，实践语音识别技术；在人工智能展厅，直观感受人工智能在生活、工作中的广泛应用……学校老师表示：“实践环节让抽象的技术变得直观，学生更容易理解AI原理。”

近日，江苏省淮安中学的学生也在基地争相体验“虚拟人形象塑造”等AI科技。在“AI体验官”环节，他们透过语音识别与合成技术，在“听、说、做”的互动中，深入理解机器学习的基础知识，AI新科技触手可及。

研学项目负责人介绍，目前基地已建立起“1+1+N”自由组合的课程体系，“1”指学生可以从人工智能展厅、科大讯飞人工智能科技馆和人工智能科普讲座中选择课程，根据青少年不同年龄段和学习水平定制差异化研学内容，帮助他们了解体验AIGC（人工智能生成内容）和星火大模型等尖端AI技术的最新研究成果、原理和应用。“N”则涵盖多种AI创新实践课，智慧停车场、B3语音云数据中心等智慧园区探索。研学结束获得的证书，为研学之旅画上圆满的句号，让小观众有了更真实的收获感。“孩子回家后一直讨论AI，这次研学不仅有趣，还激发了他的科学兴趣。”家长说。

除了把青少年请进基地来，科大讯飞正在进一步推动研学项目和产品“走出去”，将科技主题展览带到全国各地。9月15日，“AI星球奇遇记”2025人工智能科技体验展亮相粤北山城连州，为当地青少年打造了一场沉浸式的“智能星球探险”。五大主题展区汇集智能语音交互、图像识别、AI艺术创作等领域的互动展品，吸引众多学生积极参与。与机器人对弈、和智能机械宠物互动、参与语音识别游戏，广州六中连州实验学校的学生争相触摸“书本中的科技”。学生吴芷仪被AI写诗功能震撼：“我是古诗词爱好者，看到AI把科技和传统文学结合创作出那么多优美的诗句，真的很惊讶。”

科技的价值源于创新，归于应用。工作人员表示，孩子们能发现并感受科技的力量，并对之心存向往，这便是研学的意义。科大讯飞研学项目将持续优化课程体系，推出更多互动性强、寓教于乐的AI科普活动，助力青少年科技素养提升。

从智能工厂探究到“月球行走”模拟，从天眼模型搭建到机器人训练体验，科技研学正以多元化、沉浸式的姿态走进青少年的学习生活。这种将前沿科技与教育实践深度融合的模式，不仅是对传统研学的升级，更是教育理念与社会发展同频共振的生动体现。

科技研学的兴起绝非偶然。它既是国家创新驱动发展战略在教育领域的延伸，也是家长和社会对素质教育需求的必然结果。相比早期以观光为主的“游而少学”，如今的科技研学更强调“课程为王”，注重在真实场景中培养孩子的科学思维和动手能力。

这种转变带来了三个显著变化：一是体验更深度，学生不再是被动参观，而是能亲手操作、参与设计，通过“做中学”获得真实感受；二是主题更多元，从人工智能到航天工程，从生命科学到环境治理，科技研学的触角已延伸到各个前沿领域；三是技术更赋能，虚拟现实、增强现实等技术的引入，让学生能在有限时间内获得超越现实条件的体验。

科技研学的价值不仅在于知识传授，更在于价值观塑造。青少年感受到的不仅是科学原理，更是国家科技实力的提升，以及科研工作者的执着与担当。这种将个人发展与国家命运相连接的体验，远比课堂说教更有感染力。

当然，科技研学也面临一些挑战。如何保证课程质量，如何避免 “只游不学”的形式主义，如何让不同地区的青少年都能享受到优质资源？这些问题都需要政策制定者、教育机构和企业共同思考解决。

未来，科技研学应该在以下几个方面继续发力。首先，要建立科学的课程体系和评价标准，确保每一次研学都有明确的教育目标和可衡量的学习成果。其次，要推动优质资源共享，通过数字化手段让更多孩子受益于优质的科技研学项目。最后，要加强师资培训，培养一批既懂科技又懂教育的专业人才，让科技研学真正实现“以科技启智，以教育育人”。

科技研学不仅是一次旅行，更是一次面向未来的投资，它让青少年能够在体验中树立理想，在探索中培养能力。当越来越多的青少年通过这种方式走近科学、了解科技、热爱创新，我们有理由相信，中国科技创新的后备力量将不断壮大，中华民族的伟大复兴也将拥有更加坚实的人才基础。

《科技研学 打开探索之旅》

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