茅以升的成长经历如何生发了他的革命理想？科学家精神如何在代际传承中焕发新生？这和司法工作者价值追求有哪些相同之处？5月30日，正值第九个全国科技工作者日，在北京市朝阳区人民法院的二层大法庭内，北京茅以升科技教育基金会名誉理事长、中国现代桥梁之父茅以升院士女儿茅玉麟现场讲述父亲“科技报国”的人生故事，为司法工作者及学生们分享“科学家精神”内核，让科技与法治的思考在交流中迸发火花。

此次分享是“2025弘扬科学家精神系列活动”在朝阳法院举办的专场活动，该活动在北京市科学技术协会的指导下，由北京市科技教育中心(北京市科学技术协会党校)联合北京市朝阳区人民法院共同开展,活动得到朝阳区科学技术协会以及新京报的大力支持。值得一提的是，新疆维吾尔自治区墨玉县人民法院、北京市密云区人民法院的法官代表通过“云端”形式一同参与，共赴这场“思想盛宴”。

新疆维吾尔自治区墨玉县人民法院、北京市密云区人民法院的法官代表通过“云端”形式一同参与。 曹璐 摄

现场背诵圆周率引发热烈掌声

茅以升是我国现代桥梁工程的奠基人、铁道科技事业的开拓者、著名的科学家、教育家和社会活动家，中国科学院院士、美国国家工程院外籍院士。曾主持修建了首座由中国人自主设计并建造的铁路公路两用桥梁——钱塘江大桥，并担任武汉长江大桥技术顾问委员会主任，创造性解决了14项技术难题。作为茅以升之女，茅玉麟也用自己的人生践行着对科学家精神的传承，是“科学家精神北京宣讲团”的成员之一。

茅玉麟从父亲茅以升的名和字说起，分“少年立志、青年成才”“桥梁专家、造桥报国”“科技交流、科普宣传”“坚持信仰、达成心愿”四个部分讲述了茅以升如何实现“造永远不会倒塌的桥”的梦想。年少时，茅以升听到文德桥倒塌、有同学因此丧生而十分难过，他在事故现场感慨万千：“桥能让千万人过河，当然是好事，但是倘若桥造得不好，引起灾难，那么有桥反而不如无桥了！将来我如造桥,一定要造永远不会倒塌的桥！”自此，茅以升从爱好文学转向造桥。

15岁的茅以升考取了当时国内著名的工科学校——唐山路矿学堂（今西南交通大学），选择了桥梁专业。此后，又于1916年考取了清华学堂留美官费研究生，赴美国康奈尔大学，学习桥梁专业，并用不到一年时间取得土木工程硕士学位。此后，茅以升继续半工半读，利用两年的时间获得了博士学位。

北京茅以升科技教育基金会名誉理事长、中国现代桥梁之父茅以升院士女儿茅玉麟。 曹璐 摄

茅玉麟回忆，在很多人看来学习上颇有天分的茅以升其实是个十分下苦功的人。“父亲在17岁时，读到一篇介绍圆周率的文章，感到非常有趣，想到如果把圆周率背下来，一定能锻炼记忆力，于是他决定把π小数点后面100位背出来、背得滚瓜烂熟，达到了提高记忆力的目的。他也让子女们背诵圆周率”，现场，茅玉麟即兴背了一段圆周率，引发了热烈掌声。

提到父亲昔日的话泪流满面

作为我国著名桥梁工程专家，在很多人的记忆里，茅以升与钱塘江大桥有着千丝万缕的联系。茅玉麟通过父亲与钱塘江大桥的生动故事讲述了茅以升的爱国主义与桥梁梦。他带领工程师和工友们成功创造了“射水法”“沉箱法”“浮运法”等建桥新工法，最终历时两年半，让钱塘江大桥建成通车。而在抗日战争中，这座辛苦建成的桥梁曾因需要被炸掉，为纪念这座桥，茅以升写下了一首诗，表达对抗战胜利的决心，他也保住了建桥的14箱关键材料，下决心终有一日要让这座大桥全面修复。

茅以升也是我国最早从事科普事业的科学家之一。“在急流险滩上架起一座科普之桥，也可以更好地沟通专业科学技术队伍与群众的联系。”茅玉麟牢牢记下了父亲的话，对科普工作付出诸多努力。从2019年至今，茅玉麟以“科学家精神宣讲团”成员的身份参与过多次进校园活动，与大中小学生面对面，分享父亲茅以升的故事，“父亲曾告诉我‘爱孩子就是爱祖国的明天！在科学普及的大桥上，让孩子先通过。”