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创始人

2025-07-13 06:11:38

奇迹阅读答案那晚，文朝窗外的月亮望了一夜。吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。”听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦！”回家帮我吧！”文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力。这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来？”一句话问得爷爷不吱声儿了。文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂里谈了半天，叹着气摇着头走了。文咬咬牙。骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父，这是最后一线希望了。半下午，文用自行车把姑父捎回家。姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤把的爹的身边：“叫娃复读吧！”爹硬硬地说：“家里没钱！”姑父说：“我供他！”爹连珠炮似的说：“考上了你供，还考不上你供吗？”气得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆脆的上课铃声。这时候，

17、文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是：努力去争取

18、文中画线句交代“爹的脾气”，在文中有何作用?

爹的脾气就是交代阻力的大。也是暗示“奇迹”发生不是那么容易！

19、文中两次写“文”一夜未眠，其表达作用是：

表达了“文”内心的挣扎，他想读书，但是也想到家的困境。但是最后还是读书的心战胜了一切。

20、文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑父”求爹让“文”复读，其作用是：表达了“文”想读书的强大的愿望，不惜找逐个有分量的人求爹。也是为了再次读书！

21、从下面两句描写中任选一句，作简要评析。

（1）文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆脆的上课铃声。

表现出：“文”很喜欢读书！他脑海中无时无刻都是想着课堂上的一切！他很希望可以重返教师上课。

（2）听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。

22、文章大篇幅地写“文”争取复读的过程，而对复读的经过和结果一笔带过。为什么这样处理?

因为文章要表达的是“奇迹”发生是“文”自己争取而来，结果不重要，重要的是“文”靠自己努力争取过。即使失败了，他可以对自己无怨无悔！

23、从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行表述

永不言弃！即使失败了，他也要靠自己努力争取，努力拼搏，重新站起来！

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