“谁发明了语言”
创始人
2025-06-26 11:13:47
“谁发明了语言”
“谁发明了说话”
普通的生活,生活的普通。和往常一样在孩子练习完舞蹈后接她回家。途中,孩子冷不丁的问了我一句:“爸,说话是谁发明的?”
“我感觉说话很重要。”
“是的,说话太重要了,要是没有语言,我们就无法交流,无法与人沟通,别人无法知道你的想法,你也不能理解别人的意思。如果没有语言,我们只能用手比划了,哈哈。”
“你的问题问得太棒了,爸爸以前都没怎么想过。”随即亲了一个小脸蛋以表示赞许,然后认真的解答,“在远古的时候,也就是很久很久以前,人类都没有语言,彼此不能说说,只能像猴子那样打打手势,交流起来很不方便,人们在长期的相处中渐渐地发出一些声音,后来这些声音便成为了一个特定的意思,别人都能听懂的意思,这便成为了语言,这一过程是一段很漫长的时间,可能有几万年,甚至更久,所以语言是远古时代人们集体智慧发明的,而不是一个人发明的。”
孩子满意地笑了,她意我给了她认真的解答,一是对态度的满意,二是对结果的满意。我曾经看过一本书籍,书名和题目及记不起了,但其中的一些话却深深的留在我的记忆深处:对孩子的提问和想法,要认真地去对待,如果孩子问你的问题你总是搪塞过去,第一次,也许孩子不会有什么印象,但这一问题还会缠绕在他心上,如果总是以这样的态度对待孩子三次以上,或失信于孩子多次,那么孩子对其监护人的信任程度将降底,不仅如此,孩子的提问、探究兴趣与探究思维将严重的被不当的教育所扼杀。因此,对于孩子的问题,我们总会认真的去对待。哪怕一个小小的对孩子承诺也不能失信。
“爸爸,你看我们都好笑啊,一直不停地说啊说说出了温岭了。”孩子嘻笑着。
于是我便给孩子讲起了《西游记》,讲起了历史上的唐僧,讲起了悟空和其它三个徒弟都是后人编写的神话故事,而不是真有其事。
……
车上的音响一直在放着一些著名的协奏曲,才停止说话不到半分钟,孩子就说起了莫扎特、说起了她所认识的乐器,我很惊奇她竟然知道那么多的乐器,因为很多内容都是我从不曾讲过的,看来孩子的学习能力被我低诂了。
一路欢歌笑语,我们回到了家中。
噢,不能忘记,答应孩子去认识更多的乐器,选一个时间去一家乐器商店,哈哈,承诺了,就得兑现!

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